《我带过的最差一届》房间规则预设:人数、道具概率与捣蛋值怎么配#

我带过的最差一届

《我带过的最差一届》正式版把配局的权力交给房主:房主可在房间里调整约 20 项参数,发售稿公开举例的只有 7 项。事实卡给了这 7 项的名称,却没给任何默认值、档位或数值区间,所以本页不写具体数字,只把参数方向配成几套可照着调的思路。

本作正式版最多 8 人联机,标准阵容是 1 名老师 + 7 名学生;与需要凑齐固定人数的非对称竞技游戏不同,本作不用等人齐,哪怕只有 2 人也能开一局一对一对局。定价 28 元、首发 14 天 35% 折扣折后 18.20 元,正式版还新增了 15 种语言支持,这些已核实信息是下面所有预设的边界。

先把最容易误读的一点说死:官方只公开了约 20 项参数里的 7 项名称,并未提供任何现成的预设模板,也没有公布各参数默认值与上限。本页的四套预设是玩家侧的组合思路,参数该往哪个方向动、动了之后一局会变成什么样,都属玩法分析。

七项公开参数与人数边界#

配局之前先把可动的和不可动的分开。下表左列是发售稿公开举例的 7 项参数,中列是事实卡给出的定性作用,右列是本页的写法约束;阵容数字是已核实的边界,不是某项参数的默认值。

公开举例的参数 定性作用 本页写法
玩家人数 决定一局里有多少玩家 只写偏高偏低,不填数值
老师人数 决定老师阵营由几名玩家扮演 只写方向,与 1+7 阵容只做定性
物品生成概率 决定道具刷出的频繁程度 只写偏高偏低
老师视野大小 决定老师能看见的范围 只写放宽收紧
抓人严格度 决定抓人判定的松紧 只写放宽收紧
捣蛋值涨速 决定捣蛋值累积的快慢 只写调快调慢
单局时长 决定一局持续多久 只写拉长缩短

关于人数边界,四条要记牢:

  • 正式版最多 8 人联机,标准阵容 1 名老师 + 7 名学生。
  • 2 人也能开局,一对一对局是本作不用等人齐的特例。
  • 老师人数是房主可调参数,但能否超出一名老师、怎样改,官方未公布。
  • 其余约 13 项参数名称、各参数默认值与上限,一律暂无官方信息。

一整段声明:玩法建议不是官方数值或官方预设#

以下为玩法建议,不是官方数值或官方预设。四套预设里的偏高、偏低、放宽、收紧、拉长、缩短都只是相对方向,用来说明一局的松紧会怎么变,不代表游戏里存在对应档位,也不代表官方按这个思路做过平衡。官方未提供预设模板,也未公布任何一套推荐组合。

读这四套预设时,请按下面的方式理解,避免把方向词抄成数字:

容易误读成 实际含义
官方推荐配置 玩家侧的组合思路,官方未发布
具体数值档位 相对方向词,没有对应数字
固定必胜配法 只描述体验倾向,不保证结果
覆盖全部约 20 项参数 只围绕 7 项公开举例,其余暂无官方信息

下面每套预设仍会再点一次这句声明,避免把定性方向当成可调数字填进房间。凡涉及具体数值、档位与官方预设的说法,本页一律写暂无官方信息。

四套规则预设一览#

以下为玩法建议,不是官方数值或官方预设。四套预设分别对应第一次上手的房间、练识别的房间、图热闹的房间和人凑不齐的房间,参数列只给方向。

预设名 参数倾向(方向词) 预期体验
新手友好局 人数向下限靠、抓人严格度放宽、老师视野收紧、单局时长拉长 老师压力小,学生有充足时间熟悉体力条与板书回体力的节奏
观察训练局 人数居中、老师视野放宽、物品生成概率偏低、抓人严格度收紧 逼老师靠慌乱眼神与动作停顿辨真人,少依赖摄像头与雷达
混战局 人数向上限靠、物品生成概率偏高、捣蛋值涨速调快、单局时长缩短 烟雾弹与无人机频繁出现,挂柱示众与视线盲区营救连着发生
一对一小局 人数取下限、其余参数回到宽松一侧 没有人群掩护,伪装机制失去基础,纯看老师追击与学生走位

四套都建立在 2 人也能开局、8 人上限的边界内;没有一套改动老师人数与 1 名老师 + 7 名学生这条公开阵容的定性关系。想看 7 项参数逐项改了什么,请转到房间参数逐项说明页,本页只负责把它们组合起来。

新手友好局与观察训练局#

以下为玩法建议,不是官方数值或官方预设。两套都偏教学,一套替学生减负,一套替老师加练。

新手友好局

维度 内容
参数倾向 玩家人数向下限靠、抓人严格度放宽、老师视野大小收紧、单局时长拉长
预期体验 学生混在数十名非玩家同学里做偷吃零食、传纸条、玩手机时更从容,被粉笔头击晕或挂到柱子上示众的次数相对少
更适合的教室 课桌密集的常规课堂、计算机房,人群掩护本就厚
不建议 把捣蛋值涨速也一起调快,会抵消掉拉长时长给新手的余量

观察训练局

维度 内容
参数倾向 玩家人数居中、老师视野大小放宽、物品生成概率偏低、抓人严格度收紧
预期体验 老师少靠摄像头与雷达补信息,更多靠慌乱眼神、反常状态、动作僵硬与动作停顿认人;误判照样消耗体力
更适合的教室 晚间自习、操场,视野条件本身就更考验观察与走位
不建议 同时把物品生成概率调高,烟雾弹与隐身喷雾会把观察线索盖掉

两局都不写具体数值:抓人消耗体力、写板书恢复体力这条资源循环只会随抓人严格度变松紧,具体消耗与回复量暂无官方信息。小动作越多越容易暴露真人身份这条核心权衡,也不因预设改变。

混战局与一对一小局#

以下为玩法建议,不是官方数值或官方预设。一套往热闹里推,一套往人少里收,正好用满人数边界的两端。

混战局

维度 内容
参数倾向 玩家人数向上限靠、物品生成概率偏高、捣蛋值涨速调快、单局时长缩短
预期体验 烟雾弹、无人机、隐身喷雾、麻醉枪与陷阱更容易制造混乱;老师忙于抓人时其他人抢完成任务窗口,挂柱示众与视线盲区营救接连出现
更适合的教室 寝室、火锅教室、厕所与走廊,遮挡多、动线短,混乱感更强
联动提醒 1.0.1 补丁提高过部分道具刷新率,但未公布是哪几种,别把这条写成某道具的确定数值

一对一小局

维度 内容
参数倾向 玩家人数取下限,其余参数一律回到宽松一侧
预期体验 2 人也能开局的一对一对局里没有数十名非玩家同学作掩护,伪装机制失去人群基础,只剩老师追击、粉笔头击晕与学生走位
更适合的教室 操场等开阔处,或课桌密集处,两种地形体验相反
不建议 在这套里讨论队友营救,一对一对局本就没有队友

这对伪装机制的影响只做定性推理,注明为玩法分析而非官方说明。老师人数参数在这两套里都不单独改动:它改变的是师生比例,与 1 名老师 + 7 名学生这条公开阵容的关系只做定性,参数怎么改、能否超过一名老师,官方未公布。

配不出数值时的记录法与本作特有联动#

以下为玩法建议,不是官方数值或官方预设。既然默认值与上限暂无官方信息,想知道一次改动带来什么,只能逐局对照记。下表是玩家自建台账的字段,不代表官方数据。

字段 记什么 为什么有用
用了哪套预设 四套里的名字 便于回到同一套再试
改动方向 偏高、偏低还是调回上一局 默认值未知,只能记相对方向
本局阵营 当老师还是当学生 同一方向对双方松紧相反
教室 晚间自习、计算机房、寝室、操场、厕所或火锅教室 排除地形差异干扰
抓人方式 比对动作、粉笔头击晕还是精准点名 对应识别线索与侦查道具
体力节奏 追击与写板书回体力的次数感 对应体力条资源循环
道具出现感 烟雾弹、无人机、隐身喷雾、麻醉枪与摄像头、雷达的疏密 对应物品生成概率与 1.0.1 补丁的道具刷新率
体验备注 偏紧还是偏松 给下一局当参照

配套记牢的几项本作事实,免得把别的游戏套路带进来:

  • 正式版新增局域网联机并优化了服务器,房主开房入口可调整约 20 项参数。
  • 正式版新增 15 种语言支持;蒸汽平台商店页另列 18 种语言,仅简体中文有完整音频。
  • 定价 28 元,首发 14 天 35% 折扣折后 18.20 元,与《我吃过的最差香蕉》捆绑包 9 折。
  • 正式版新增女班主任,1.0.1 补丁调整过其技能强度,技能数值与调整前后差异暂无官方信息。
  • 被抓的学生挂到柱子上示众,队友趁老师视线盲区营救,这套攻防不随预设改变规则。

一次只改一两项才归因得清;改动方向而不是数值,是因为各参数默认值与上限暂无官方信息。若之后在创意工坊里用到玩家自制规则,额外记一栏规则来源即可。


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内容最后验证于 2026-11-15